|
|
1. Hva vile du gjort hvis noen maste i timene dine?
a) Latt som ingenting
b) Bare bett dem holde kjeft en gang. Hadde ikkje det fungert, hadde du ikkje gjort noe mer
c) Bedt dem holde kjeft hele timen
d) Kjeftet på dem og hele klassen og vært litt irritert
e) Bedt bråkmakerne om å dra seg til helvete ut av timen din!
|
2. Hva gjør du med de som ikkje har gjort leksene sine?
a) Trodd på dem når de sier de har glemt leksene hjemme og gjort ingenting
b) Skrevet dem stille op og sagt de må gjøre leksene neste gang
c) Gitt dem en advarsel og skrevet dem opp så de vet det
d) Kjeftet på hele klassen og sagt at det e viktig å gjøre lekser
e) Blitt rasende og gitt de ekstra lekse og nektet dem friminutt, i tillegg te å skrive dem ned
|
3. Hva gjør du med de som sier de e syk då?
a) Sagt at de bare kan gå hjem å legge seg
b) Gitt dem beskjed om å ta me seg leksene, også slappet litt av
c) Skrive dem opp at de går, mn lekser skal være gjort, og de har de samme fristene
d) Kjeftet på dem og vil ha bevis for at de e syk. Kanskje de får gå, mn ikke uten masse lekser
e) Sagt de ikke får gå hjem, og heller gitt dem mer arbeid enn ellers og vært småsur mot dem i lang tid
|
4. Hva hadde du gjort hvis noen fikk melding i timen?
a) Latt som om du ikkje hørte dt
b) Gitt beskjed at de måtte ta av lyden og fortsatt som vanlig
c) Minnet dem på å slå av lyden hele timen og vært irritert
d) Gitt dem et foredrag om mobil og prøvd å finne ut hvem den tilhørte
e) Blitt dritsur og går på leting etter synderen. Finner du ikkje den personen, inndrar du alle sine
|
5. Hva er det beste med å være lærer?
a) At du bare kan snakke uten å følge helt med i ka du sier
b) At du kan snakke om ting og lære dem til andre
c) At du kan ha en grunn for å kjefte
d) At du kan kjefte på klassen uten grunn
e) At du kan straffe klassen for småting, lære dem ting og være så sur du vil uten grunn og gi straffer
|
6. Hva er det værste med å være lærer?
a) All masingen
b) At elevene ikkje hører på dg
c) At du må gi dem beskjeder igjen og igjen
d) At du alltid må kjefte å være sur for å lykkes
e) Ingenting. Ingen tør å gjøre noe dumt når de er der
|
7. Hva gjør du me sjenerte og lettskremte elever?
a) Hjelper dem mye og passe på at de ikje blir plaget
b) Prøver å hjelpe dem litt
c) Bare driter i de som resten av klassen
d) Gir dem fler spørsmål enn andre og dummer de ut for klassen
e) Skremmer dem og dummer de ut, slik at de blir gjort til latter for hele klassen
|
8. Hvordan er yndlinseleven din?
a) Litt sjenert. Spør om hjelp og er utrolig hyggelig. Lukter godt..
b) Spør om ting og hjelper andre i klassen oxo
c) Hjelper å holde styr på klassen så du får mindre jobb. Tørker tavlen
d) Vært stille når han skulle, og fått dg te å fortelle om alle de kunskapene du har samlet opp
e) En som kan komme me en forsiktig straff og som hjelper meg å få noen å straffe, kanskje..
|
9. Ka gjør du visst dt e rotete i klaserommet?
a) Rydder dt bort selv
b) Spør om noen gidder å rydde dt vekk, ellers gjør du dt selv
c) Tvinger noen til å rydde gulvet
d) Kjefter på hele klassen og er dritsur fordi dt e så mye boss. Du får en te å hjelpe dg å rydde
e) Eksploderer og får hele klassen te å rydde. Etterpå får du dem te å tørke støv oxo
|
10. Hvordan gir du elever hjelp?
a) Forklarer dt noen ganger og passer på at han får dt me seg
b) Forklarer dt en gang, oxo får han kunne dt
c) Forklarer dt halvveis. Dt står jo i boka
d) Forklart dt for hele klassen, og understreket at de er dum!
e) Kjeftet på hele klassen og får den stilleste og reddeste personen frem å forklare mens du avbryter
|
